在婴幼儿园中，大家常常可以看到婴幼儿在教师的一个口令或一段音乐下，大伙齐心协力，非常快就将玩具整理好并摆设整齐了。每当这个时候，很多父母会抱怨了，孩子在家可不是如此。让孩子收个玩具比什么都难，玩起来却丢三落四的。新玩具没几下就四分五裂了。种种不好的表现都充分的暴露出一个问题：孩子并未培养好的玩玩具的习惯。
你可千万不要小看了这类不好的的行为习惯。长期的滋长会干扰孩子以后人格的形成和进步。譬如说，孩子不想收玩具会进步成为好逸恶劳、没责任心。又如孩子玩玩具乱扔乱摔会让孩子培养做事大手大脚，不珍惜别人的劳动成就。反正摔坏了家人还会给我买新的，玩完后总有人会来收。长此以往就不单单是什么行为习惯的问题了，而是上升到道德的层次了。那样，到底该怎么样培养孩子玩玩具的习惯呢？
第一，从思想上教育孩子该如何玩玩具。如：玩具要轻拿轻放，不要乱扔乱摔。玩具不能丢三落四，要尽可能放在一堆。不想玩时，要自己整理，培养物归原处的好习惯。与让婴幼儿了解为什要如此做？有哪些好处？如不如此玩会遭到什么处罚等。要让孩子了解玩具得之不易，是爸爸妈妈辛辛苦苦赚钱买回来的。除此之外，我们的玩具就应该自己整理。
第二，教会婴幼儿怎么样整理、归类，了解正确的摆设办法。不少状况下，孩子是不了解该怎么样做或是清理时遇见困境而舍弃的。因此，刚买回玩具时，父母要告诉孩子如何还原和具体的摆放方位，以便捷下次取用。必要时父母可以给予适合帮助。
第三，面对刚刚学习整理玩具的婴幼儿，父母可以以朋友的身份和态度，以游戏的方法和孩子一块收。让他感到不是一种重压，而是愉快的游戏过程。比比哪个快？、看哪个收拾的好？。都会很大调动孩子参与的积极性。事后给予孩子肯定的表彰和奖励也会促进孩子习惯的培养。相反，面对已经培养不好的习惯的小朋友，父母也别着急。可以先和孩子约法三章，规定假如不可以自己收下次就不可以玩了。或拒绝给孩子增添新玩具以示惩戒。总之，父母在采取手段前要先礼后兵，而且应该注意尺度。如此才能收到非常不错的成效。
作为父母的大家还应该以身作则，所谓身教重于严教。相信在各位父母和大家老师的密切配合之下，你的孩子肯定能培养好的玩玩具的习惯。
